Revue semestrielle en didactique des langues et des cultures
La revue apparaît dans le cadre de l’Université d’Etat „Alecu Russo” de Bălţi, République de Moldova, avec le soutien de l’Association des Professeurs de Français de la République de Moldova.
ISSN 1857-0763
Index et enregistrements de la revue ↗
Courriel: acosciug@yahoo.com
Annonce:
(le 1 mai 2011): Appel à contributions pour le numéro 2/2011 de la revue. Délai de la soumission des articles: le 1 octobre 2011.
Vous pouvez envoyer des commentaires sur les matériels de la revue au courriel: acosciug@yahoo.com ↗
Projects et accords de collaboration scientifique avec d'autres revues
Champs thématiques
La didactique des langues comme science pédagogique: notions de base dans la didactique des langues; histoire de la constitution des théories de l’enseignement et de l’apprentissage des langues; rôle des facteurs humains dans la didactique des langues; didactique des langues, axée sur intérêts et nécessités; didactique des langues, axée sur les particularités d’âge des élèves; didactique de la compréhension d’une langue: didactique de la compréhension d’un texte; enseignement de la lecture; compréhension de l’orthographe, l’orthoépie, le lexique et la grammaire d’un texte; didactique de la compréhension d’un discours; compréhension du côté sonore, du lexique et de la grammaire d’un discours; rôle des moyens audio-visuels dans l’enseignement et l’apprentissage de la compréhension d’un discours; didactique de l’expression: didactique de l’expression écrite; didactique de l’expression orale; didactique de l’évaluation: pédagogie des erreurs de langue.
Grille d’évaluation des contributions
La contribution correspond à l’orientation et aux objectifs de la revue; son cadre théorique est bien explicité et cohérent avec la problématique; la méthodologie est bien explicitée et cohérente avec la problématique; la contribution traduit une pensée claire et organisée; le style est clair, précis et concis et la qualité de la langue est satisfaisante; la bibliographie est pertinente; le matériel contribue à l’avancement des connaissances.
Submission des contributions
La revue apparaît deux fois par année. Elle publie des articles, des études, des fiches pratiques et des récensions. Calendrier: 1 janvier - 1 avril: appel à contributions pour le numéro 1 (les contributions seront envoyées au courriel acosciug@yahoo.com); 2 avril - 15 mai: a) évaluation anonyme des articles par les experts selon la Grille d’évaluation des contributions adoptée par la revue; b) mise au courant des auteurs avec les recommandations du Comité rédactionnel; 16 mai - 30 mai: introduction des modifications suggérées par le Comité rédactionnel; mois de juin: parution du numéro 1 de la revue; 1 juillet - 1 octobre: appel à contributions pour le numéro 2 (les contributions seront envoyées au même courriel); 2 octobre - 15 novembre: a) évaluation anonyme des articles par les experts selon la Grille d’évaluation des contributions adoptée par la revue; b) mise au courant des auteurs avec les recommandations du Comité rédactionnel; 16 novembre - 30 novembre: introduction des modifications suggérées par le Comité rédactionnel; mois de décembre: parution du numéro 2 de la revue. Détails: les contributions seront envoyées en annexe à la lettre de base, celle-ci ayant comme titre le syntagme „Glotodidactica”; dans la lettre de base l’auteur indiquera obligatoirement: son prénom et son nom, ses degrés didactique et scientifique, son affiliation; le champ thématique auquel on peut rapporter la contribution; a la lettre de base, l’auteur annexera son CV en roumain et anglais; chaque contribution sera examinée par 3 membres du comité scientifique sur des critères uniques (à voir la Grille d’évaluation des contributions); on examinera seulement les contributions qui répondront à toutes les exigeances de mise en page adoptées par la revue; la revue publie des matériels en roumain, français, anglais et russe; on donnera préférence aux contributions en anglais; chaque volume de la revue apparaît en ligne. Les personnes qui désire avoir les volumes de la revue en format de livre supportent les frais de la publication et de l’envoi de ceux-ci.
Mise en page des contributions
Toutes les contributions seront rédigées en Windows, format A 5, font: Book Antigua, 11, single, justify. Les contributions ne doivent pas dépasser 10 pages (y compris la bibliographie). Sur la première page on indiquera: le titre de la contribution (Book Antigua, 11, bold, Center) en deux langues (l’une d’elles étant l’anglais).; le prénom et le nom de l’auteur, écrits à une distance horizontale de 6 pt du titre de la contribution (Book Antigua, 11, bold, Center); ses degrés didactique et scientifique (Book Antigua, 11, Center); l’affiliation (Book Antigua, 11, Center). Modèle: Université Paris 3 Sorbonne Nouvelle, France; - le résumé de la contribution, écrit en anglais et en roumain (Book Antigua, 10, Italic). On mettra entre guillemets les citations. Les notes seront faites à la fin du matériel, avant la bibliographie, sur le modèle suivant: Sheils, 1993, p. 45. Tous les exemples de langue seront donnés à une distance horizontale de 6 pt du texte de base de la contribution (Book Antigua, 10). Les références bibliographiques seront données en ordre alphabétique à la fin de la contribution. Modèle: CUQ, J.-P. Cours de didactique du français, langue étrangère et seconde, Grenoble : Presses Universitaires de Grenoble, 2003 [=Cuq, 2003]. OXFORD, R. L. Teaching culture in the language classroom: Towards a new philosophy //Round Table on Language and Linguistics. Georgetown: Georgetown University Press, 1994. P. 26-45 [=Oxford, 1994]. Dans les references, entre crochets étroits, on indiquera comment la source est citée dans les notes. Les pages ne seront pas numérotées.
Comité rédactionnel
Rédacteur-en-chef: Angela COSCIUG, Maître des conférences, Docteur en linguistique (Université d'Etat „Alecu Russo” de Bălţi, République de Moldova). Secrétaire: Ecaterina NICULCEA, Chargée de cours (Université d'Etat „Alecu Russo” de Bălţi, République de Moldova). Comité scientifique: Alexandr OGUY, Professeur, Docteur d'Etat (Université Nationale de Cernăuţi, Ukraine), Ion GAGIM, Professeur, Docteur d'Etat en pédagogie (Université d'Etat „Alecu Russo” de Bălţi, République de Moldova), Lace Marie BROGDEN, Professeur Assistant, Docteur en DLC (Université de Regina, Canada), François Boroba N’DOUBA, Maître des conférences, Docteur en psychologie (Université de Cocody, Abidjan, République de Côte-d'Ivoire), Valentina PRIŢCAN, Maître des conférences, Docteur en psychologie (Université d'Etat „Alecu Russo” de Bălţi, République de Moldova), Valentina DASCĂLU, Chargée de cours, Docteur en linguistique (Université „Ştefan cel Mare” de Suceava, Roumanie), Andrea BARGAN Chargée de cours, Docteur en linguistique (Université „Ştefan cel Mare” de Suceava, Roumanie), Valentina RADKINA, Maître des conférences, Docteur en pédagogie (Université d'Etat d'Izmaïl, Ukraine), Irina ZUBINA, Maître des conférences, Docteur en pédagogie (Institut d'Education de Rostov-sur-Don, Russie) Mihai RUMLEANSCHI, Maître des conférences, Docteur en linguistique (Université d'Etat „Alecu Russo” de Bălţi, République de Moldova), Marina TUNIŢCHI, Maître des conférences, Docteur en pédagogie (Université d'Etat „Alecu Russo” de Bălţi, République de Moldova), Elena BELINSCHI, Maître des conférences, Docteur en linguistique (Université d'Etat „Alecu Russo” de Bălţi, République de Moldova), Silvia BRICEAG, Maître des conférences, Docteur en psychologie (Université d'Etat „Alecu Russo” de Bălţi, République de Moldova), Micaela ŢAULEAN, chargée de cours, Docteur en DLC (Université d'Etat „Alecu Russo” de Bălţi, République de Moldova), Liliana RĂCIULĂ, chargée de cours, Docteur en linguistique (Université d'Etat „Alecu Russo” de Bălţi, République de Moldova). Comité littéraire: Elena VARZARI, chargée de cours (Université d'Etat „Alecu Russo” de Bălţi, République de Moldova), Oxana CEH, chargée de cours (Université d'Etat „Alecu Russo” de Bălţi, République de Moldova), Viorica CORNEA, chargée de cours (Université d'Etat „Alecu Russo” de Bălţi, République de Moldova), Lidia ALEXANCHIN, chargée de cours, doctorande (Université d'Etat „Alecu Russo” de Bălţi, République de Moldova), Tatiana KONONOV, chargée de cours, doctorande (Université d'Etat „Alecu Russo” de Bălţi, République de Moldova).
A r c h i v e
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